当前位置:近日，《机关政治生活》在2020年第9期（总第80期）刊文介绍我院加强高知青年政治引领工作，文章题为《构建“四位一体”学习体系加强高知青年政治引领》。现将全文转发如下：
构建“四位一体”学习体系 加强高知青年政治引领
省科学院
省科学院新一届党组以打造全省产业科技创新高地为目标，以“又红又专”为标准，大力实施“双百”博士计划，积极引进、培养博士高层次人才，取得了显著成效，近两年累计引进培养博士40余人。截至2019年底，全院有硕士以上学历人才214人（博士120人、硕士94人），其中70%以上是40岁以下的青年。院党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极构建“领学、导学、比学、践学”四位一体的学习体系，引领高知青年树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，在学思践悟中推动事业发展、放飞青春梦想、实现个人价值。
一、强化“领”学，在拓宽覆盖中扛起凝聚高知青年政治责任
青年是事业发展的未来和希望。院党组高度重视学习特别是青年的学习。院主要领导多次强调：“高层次人才既要引得进，更要留得住、用得好，加强学习教育就是重要手段之一，要通过多种方式、多种载体抓好青年人才的学习教育，把青年人才凝聚到我院‘新时代12345创新发展战略’各项事业上来。”
近年来，省科学院聚焦主责主业广泛开展青年学习教育，着力扩大参与覆盖面，团结引领广大青年以更加昂扬的姿态、更加饱满的热情、更加扎实的作风投身科技创新事业。如抓好青年入职培训教育，为新入职的年轻硕士博士介绍院情所情、解读院内规章制度，邀请“老科研”讲述科研初心故事，帮助快速进入新角色、融入新环境；在中山大学举办创新发展专题研修班，100余名青年科技骨干认真学习了党的十九大精神解读、广东科技成果转化概况与创新路径选择、广东知识产权政策分析等课程，进一步丰富知识、拓展思维、强化担当，把学习成效转化成实际行动，助推科学院高质量跨越式发展。
二、强化“导”学，在深化武装中持续锤炼高知青年政治品格
理论上清醒，行动上才能坚定。近年来，省科学院高度重视加强青年理论学习，深化青年理论武装，推动青年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。2019年，多名青年在《江西日报》等媒体刊物上发表理论学习文章6篇。一是发挥“青年关键少数”排头兵作用。院党组将中心组学习扩大到全院处级干部（含年轻聘用干部）和机关全体人员（大部分为硕士以上学历，40岁以下占比接近60%），进一步加强了年轻中层干部和机关管理人员政治、思想、理论武装。通过他们的示范引领，带动全院其他青年开展学习。二是发挥“青年理论学习小组”主阵地作用。2019年12月，省科学院成立了开放式的青年理论学习小组，并立足于将其打造为青年学习的主渠道、主阵地，常态化开展学习活动，助力青年提升政治素养、理论水平和格局担当。小组现有来自院属各单位、机关各部门的40岁以下青年39人，其中一线年轻科研人员占比70%，中共党员37人、非党员2人，博士17人、硕士20人、本科2人。成立以来，小组已围绕《共产党宣言》、党的十九届四中全会精神等主题进行了多次集中学习研讨。
三、强化“比”学，在各类竞赛中有效激发高知青年学习热情
青年人有热情、有活力、有斗志。作为年轻高级知识分子扎堆的单位，省科学院注重创新形式，坚持竞争导向，强化学习激励，结合实际开展了一系列具有鲜明特色、青年广泛参与、深受青年欢迎的比赛竞赛活动。一是举行“百年五四共传承、学习创新勇当先”主题知识竞赛，加深青年对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、五四运动和共青团知识等的理解和领悟，以赛促学、真学真用，鼓舞青年珍惜大好时机，为科学院发展再立新功。二是举办“传承红色基因、凝聚青春力量”主题活动，缅怀革命先烈、重温红色历史，进一步坚定了理想信念，增强了使命感责任感，凝聚了青年为科技创新事业作贡献的思想和行动。三是开展“学习强国”之“晒学分、找差距、补短板”活动，采取个人网上“晒学分”、通报支部平均积分、表彰高分“学习之星”等方式，引导青年用好用活“学习强国”app，营造“你追我赶、比学赶超”的浓厚氛围。四是组织庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”主题演讲比赛，分享与祖国共成长的故事，讴歌新中国成立后特别是改革开放后取得的巨大成就，充分展现了新时代科学院青年“奋发图强、科研报国”的精神风采。
四、强化“践”学，在干事创业中不断检验高知青年学习成效
习近平总书记指出，“梦想从学习开始，事业从实践起步。”青年人必须到实践的汪洋大海中接受锻炼、积累知识、增长才干，才能够成长起来。结合“大众创业、万众创新”时代背景，省科学院近年来出台多项鼓励青年创新创业、担当作为的制度和举措，为青年成长成才搭建平台。一是实施“杰出青年学者”培养计划。对列入计划的具有一定科研实力和潜力的青年科研骨干及其团队进行稳定资助并实施目标考核，促进优秀青年科技人才脱颖而出。计划实施三年来，已培养杰出青年学者10余名。二是聘用一批“80后”年轻干部。严格按照程序，选拔聘用了14名理论水平较高、专业能力较强、素质全面、群众认可的“80后”副处级干部，并让他们参与到相应的院属研究所（中心）领导班子分工，提前经受历练、熟悉掌握情况。三是开展青年“先锋创绩”系列活动。积极设立青年党员示范岗、设置青年党员实验室、签订青年履职责任书，组织动员青年在科学研究、技术攻关、成果转化、科学普及、科研管理等工作中攻坚克难、勇挑重担，创造优异成绩。
